C.R.E.D. Centro Risorse Educative e Didattiche

• Il Coordinamento Pedagogico prosegue il percorso finalizzato al rafforzamento degli standards di qualità, con particolare attenzione alla riflessione sugli spazi educativi interni/esterni, la continuità nel rapporto con le famiglie e la scuola dell’infanzia; Il percorso sarà realizzato nel confronto con la Consulta, anche con incontri dedicati, in rapporto agli aspetti pedagogici approfonditi nella formazione in materia di outdoor education e dei risultati ottenuti nei sopralluoghi.
  

La valutazione positiva, costruttiva del lavoro svolto dal gruppo di educatrici per la redazione del Giornalino "Piccoli Passi", è condivisa anche dalla Consulta dei servizi per l’infanzia della Valdera e dal Coordinamento Pedagogico Zonale, come importante esperienza di documentazione e di autoformazione che nasce dal confronto e dalla riflessione in gruppo tra educatrici di servizi diversi.
Si ritiene utile che il gruppo di lavoro non superi le 6 unità, 3 delle quali dovrebbero porsi in continuità per sostenere, con la propria esperienza pregressa quelle educatrici che per la prima volta si avvicinano alle modalità di documentazione che sono richieste dal Comitato di Redazione, per una comunicazione efficace. Ciò è ritenuto utile e necessario soprattutto perché il gruppo, che ha potuto partecipare attivamente nel tempo ed ha maturato un′esperienza significativa, possa sostenere chi per la prima volta si avvicini alla Redazione. Il Coordinamento Zonale prevede che la Redazione del Giornalino sia costituita anche dai Coordinatori Pedagogici dei servizi, che potrebbero pubblicare sul Giornalino la loro esperienza di coinvolgimento delle famiglie nel nido.