CORSO 5: I BES NEI SERVIZI EDUCATIVI E NELL’INFANZIA
Attività: Formazione integrativa nidi e scuole dell′infanzia
Il presente percorso formativo (di secondo livello) è rivolto a educatrici, educatori, insegnanti e coordinatrici/coordinatori dei servizi educativi e delle scuole dell’infanzia. Il Corso si propone di approfondire il tema dei Bisogni Educativi Speciali e delle aree di vulnerabilità dei bambini e delle famiglie, con un focus specifico sulla comunicazione educativa e sulla costruzione di relazioni efficaci con i genitori.
L’esperienza educativa nei servizi per l’infanzia richiede oggi una crescente capacità di riconoscere la complessità dei bisogni emergenti, di leggere i segnali di vulnerabilità e di promuovere percorsi inclusivi fondati sulla collaborazione tra contesti educativi e familiari. In tale prospettiva, la qualità della comunicazione con le famiglie rappresenta una dimensione strategica per favorire alleanze educative solide, sostenere la partecipazione e costruire percorsi condivisi di crescita e di benessere per i bambini.
Il percorso intende offrire strumenti teorici e operativi per comprendere le dinamiche comunicative che caratterizzano il rapporto tra professionisti dell’educazione e famiglie, con particolare attenzione alle situazioni di fragilità e ai contesti multiculturali. Saranno approfondite strategie di ascolto attivo, comunicazione efficace, gestione dei colloqui, costruzione della fiducia reciproca e valorizzazione delle risorse familiari.
Attraverso momenti di riflessione, confronto e analisi di situazioni professionali, i partecipanti saranno accompagnati nel rafforzamento di competenze relazionali e comunicative con l’obiettivo di consolidare pratiche professionali orientate alla corresponsabilità educativa e alla costruzione di comunità educanti attente ai bisogni di tutti i bambini, di tutte le bambine e delle loro famiglie.
Metodologia
L′Unità Formativa prevede 8 incontri infrasettimanali di per un totale di 20 ore.
Partecipanti
Rappresentanti delle scuole dell′infanzia e dei servizi educativi che sono parte di un polo costituito, costituendo o servizi e scuole che svolgono continuità educativa con progettualità nel confronto reciproco, ma anche a coordinatori pedagogici e gestionali, Dirigenti scolastici e personale ausiliario.
Esperti coinvolti
Dott.ssa Elena Falaschi – Prof.ssa Associata di Pedagogia Generale e Sociale, Università di Pisa
Dott. Maurizio Parente – Professore a contratto di Pedagogia Interculturale, Università di Pisa
Dott.ssa Ezia Locantore – Dottoranda di Filosofia, Università di Pisa
Dott. Jacopo Venè – Dottorando di Filosofia, Università di Pisa
Dott. Enrico Biagioni - Neuropsichiatra e direttore dell′area "Salute mentale Infanzia e Adolescenza" USL Toscana Nord-Ovest
Aggiornato al 05/10/2026
<-- INDIETRO